|
GrNr |
Facharbeits-Thema |
|
1 |
Geschichte der Bionik mit Erläuterungen
durch Beispiele |
|
|
(ohne Aerodynamik) |
|
|
|
|
2 |
Aerodynamik (Auftrieb /Abtrieb) / Simulationen |
|
|
|
|
3 |
Vernetzung von Mensch und Roboter (Aktuelle Lage, |
|
|
Zukunftsvisionen, Beispiel Protese-Problem:
Nervenverbindg) |
|
|
|
|
4 |
Steuerung und Verknüpfung von biologischen
Nervenzellen |
|
|
durch
/ mit Technik (Schwerpunkt Gehirn) |
|
|
|
|
5 |
Roboter(v.a. sechsbeinige), die Lebewesen
nachgeahmt wurden |
|
|
|
|
6 |
Fortbewegung von Maschinen bzw. Robotern
(zweibeinig) |
|
|
|
|
7 |
Sensorik |
|
|
|
|
8 |
Verarbeitung optischer Wahrnehmungen |
|
|
Grenzen der Realitätswahrnehmung |
|
|
v.a. Netzhaut |
|
|
|
|
9 |
Die Entschlüsselung des menschlichen Erbguts |
|
|
HGP (Grundlagen/ Grund-Begriffe) |
|
|
|
|
10 |
Kryptographie |
|
|
Von den Anfängen bis zur Zukunft |
|
|
|
|
11 |
Der Betrieb eines Home- Netzwerkes |
|
|
|
|
12 |
Programmiersprache C++ im Vergleich zu LOGO |
|
|
|
|
GrNr |
Facharbeits-Thema |
|
1 |
Datensicherheit im kleinen Büro |
|
2 |
Wie kann man seinen Computer (als Schüler mit geringen
Mitteln) |
|
3 |
Kryptologie, Verschlüsselungsverfahren für
privaten Gebrauch. |
|
4 |
Unter welchen Bedingungen lohnt sich Wireless-Lan
für Schüler ? |
|
5 |
Computer in der Chirurgie, u.a. bei
Gelenkoperationen. |
|
6 |
Computergesteuerte Hörgeräte |
|
7 |
Simulation zur Gerüchtausbreitung |
|
8 |
Computer-Spiele-Wahn |
|
9 |
Wie nah liegen für Jugendliche die virtuellen an
den realen Welten? |
|
|
Themenbereich |
Problemfrage |
Methoden: |
|
1. |
01Interface, |
Wie
werden Daten eingelesen, verarbeitet? |
Wetterdaten
in Excel, VBA, |
|
2. |
02Interface, |
Wie
werden Daten eingelesen, verarbeitet? |
Wetterdaten
in Excel, Logo |
|
3. |
03Internet-Anfänge |
Warum
kam man auf erste Netzideen? Welche Stationen gab es? |
Internet,
Netz-Skizzen ?? |
|
4. |
04Kryptographie |
Welche
Arten gab und gibt es? Welche Schlüssel funktionieren wie? |
VB-Programm,
Internet-Recherche |
|
5. |
05Kryptographie |
Wie
funktionieren Verschlüsselungsverfahren konkret ?privat,öffentl |
|
|
6. |
06Kryptographie |
Daten-Sicherheit
zB.bei online-banking |
VB-Bsp. |
|
7. |
07Datensicherheit |
Welche
Schutz-Möglichkeiten gibt es? Zwischennetze, firewall |
Internet |
|
8. |
08Datensicherheit |
Welche
Schutz-Möglichkeiten gibt es? |
Internet |
|
9. |
09Datensicherheit
|
Wie
können andere Internetnutzer auf meine Daten zugreifen? |
Internet,
Umfragen, Zeichnungen ?? |
|
10. |
10Datensicherheit |
Wie
schützen wir unsere Daten auf dem PC? Missbrauch ? |
Internet,
Skizzen einer CD ??? |
|
11. |
11Sicherheitslücken |
Ursachen?
Wo? Was kann man tun? |
Internet,
Forschung in Programmen |
|
12. |
12Sicherheitslücken |
Ursachen
für Bugs? Wo entstehen sie? |
|
|
13. |
13Viren |
Wie
sicher ist Deutschland? |
Umfragen,Telefon,
Internet, Skizzen ?? |
|
14. |
14Viren |
Wie
schützen sich Firmen? |
Umfragen,Telefon,
Internet, Skizzen ?? |
|
15. |
15Suchmaschinen |
Wer
ist besser? Warum? Wie? |
Zeitung,Internet,Statistiken |
|
16. |
16VisualBasic |
Wie erstelle ich kleinere Programme?
Beispiele? |
VB-Seminar
im Internet |
|
17. |
17Roboter |
Welche
Probleme gibt es bei autonomen Robotern im Haushalt? |
? |
|
18. |
18Nano-Technik |
Geschichte,
Zukunft, Wirkungsfunktionen ? |
Internet-Recherche, ? |
|
19. |
19Nano-Technik |
Entwicklungs-Geschichte?
Zukunftsaussichten? |
Zeitung,
Internet, Berichte |
|
20. |
20Tonstudio |
Was
bringt dazu das schuelerlabor an der RUB? |
Midi? |
|
21. |
21Lerntheorien |
Was
bringt dazu das schuelerlabor an der RUB? |
Sniffy, die virtuelle Ratte(schuelerlabor) |
|
22. |
22Lerntheorien |
Was
bringt dazu das schuelerlabor an der RUB? |
Sniffy, die virtuelle Ratte(schuelerlabor) |